研讨会议 | 人工智能时代全国高等职业院校财经商贸类专业产教融合创新发展交流研讨会在厦门成功举办！

2026年8月5日-8月7日，人工智能时代全国高等职业院校财经商贸类专业产教融合创新发展交流研讨会在厦门成功举办！

本次会议由中国商业会计学会职业教育分会主办，厦门科云教育软件有限公司承办，厦门城市职业学院、安徽应用技术职业大学、长沙民政职业技术学院、江苏财会职业学院、乐山职业技术学院、辽宁建筑职业学院、陕西职业技术学院、天津职业大学、乌鲁木齐职业大学、郑州信息科技职业学院联合协办。

中国商业会计学会副会长、中国商业会计学会职业教育分会主任委员赵丽生，中国商业会计学会职业教育分会干事长、山西省财政税务专科学校会计学院院长董京原，中国商业会计学会职业教育分会副干事长、浙江金融职业学院会计学院党总支书记王忠孝，中国商业会计学会职业教育分会副干事长、安徽商贸职业技术学院（现安徽应用技术职业大学）会计学院院长鲁学生，中国商业会计学会职业教育分会副干事长、厦门科云教育软件有限公司总裁谢建英，四川财经职业学院财税学院院长杨毅，北京财贸职业学院立信会计学院院长梁毅炜，厦门科云教育软件有限公司董事长谢计生，曲靖职业技术学院副校长陈斌，乐山职业技术学院数字经济与管理学院院长邵其会，辽宁建筑职业学院财经管理学院院长李桓，江苏财会职业学院数智会计学院院长王慧，郑州信息科技职业学院工商与财会学院院长田俊敏，陕西职业技术学院会计学院院长马晓荣，乌鲁木齐职业大学商学院副院长李晶，长沙民政职业技术学院财经管理学院副院长董美友，天津职业大学经济与管理学院副院长陈涵等七十余位嘉宾出席本次论坛。

开幕式致辞

致辞

厦门科云教育软件有限公司 总裁 谢建英

主题报告

  

主题报告一

产业驱动 要素联动——高水平专业群建设与思考

山西省财政税务专科学校 会计学院院长 董京原 教授

董京原教授在报告中介绍了山西省财政税务专科学校大数据与会计专业群建设经验。该专业群以服务山西经济、维护国家财经秩序与推动企业价值创造为使命，构建以大数据与会计为核心，大数据与财务管理、会计信息管理、财税大数据应用、大数据技术等专业为支撑的专业群，首期国家“双高计划”绩效评价获“优”。学校创新“三组长制”组织模式，通过跟岗挖掘绘制“稳态+敏态”能力图谱，系统推进专业、课程、教材、师资、实训基地五要素联动改革，为全国财经职教专业群建设提供了可借鉴的实践路径。

主题报告二

以产业需求为导向推进财会类专业教学关键要素改革

浙江金融职业学院 会计学院党总支书记 王忠孝 教授

王忠孝教授在报告中指出，当前数字经济已成为发展新质生产力的重要引擎，会计核算90%以上流程已实现自动化，业财融合、数据资产化等新业态对财会人才提出了大数据处理、智能风控等新要求。面对职业教育与产业脱节等痛点，浙江金融职业学院以产业需求为导向，系统推进教学关键要素改革，聚焦课程、教材、师资、思政四大维度：重构课程体系；开发活页式、工作手册式新形态教材；构建“思政引领、数智赋能”的课程思政体系；组建校企“双师”结构化教学团队。

主题报告三

会计技能大赛夺金之路的备赛经验分享与思考

安徽商贸职业技术学院（现安徽应用技术职业大学）

会计学院院长 鲁学生 教授

鲁学生教授在报告中回顾了安徽商贸职业技术学院（现安徽应用技术职业大学）近年来在世界职业院校技能大赛、全国职业院校技能大赛中的优异成绩。他提到，学院坚持提前谋划，通过扩大选拔覆盖面、师生互选、以老带新等方式建强师生梯队，配套政策激励、后勤保障与公开表彰机制，增强师生荣誉感。备赛层面，团队紧扣国家战略与区域产业特色，深挖企业真痛点，融合会计大数据、RPA等前沿技术，通过全真模拟演练、专家指导与细节核查，全面提升选手应变能力与作品质量，形成了“高度重视、教师钻研、学生刻苦、团队给力”的夺金路径。

主题报告四

以产业需求为导向推进财会类专业教学关键要素改革

浙江金融职业学院 会计学院党总支书记 王忠孝 教授

 

杨毅教授在报告中指出，当前全面预算绩效管理改革深入推进，职业教育领域存在专业设置空白、能力培养错位、产教协同表面化等瓶颈，人才供需矛盾突出。对此，该校创新构建“政行企校研”五方协同一体化育人平台，依托自研“预算绩效管理研究中心”与“绩效智算与业务系统”，打造“真实项目贯穿、数智技术赋能”的培养模式，首创六维动态能力评价体系，为人才培养质量的持续提升提供科学依据。目前该模式累计服务财政资金超千亿元，毕业生用人单位满意度达95%，构建起可复制、可推广的行业发展样板。

主题报告五

数字化时代下财经类双高专业群建设路径探索
北京财贸职业学院 立信会计学院院长 梁毅炜 副教授

梁毅炜副教授以“数字化时代下财经类双高专业群建设路径探索”为题，系统阐述了在新一轮“双高计划”与数字技术深度驱动的背景下，财经类专业群的改革路径。报告指出，专业建设必须紧密对接国家战略与区域产业需求。面对从“互联网+”到“数据要素×”的转型，他提出了以大数据与会计专业为核心，构建“一核两翼一支撑”的专业群发展格局，并推动课程体系、教材、师资与实训的全面数字化升级，旨在培养能够适应智能财务新业态的高素质技术技能人才。

主题报告六

AI赋能·内容焕新：数智化财会课程体系构建探索
科云教育研究院 林剑平 副院长

林剑平副院长以“AI赋能、内容焕新”为主题，系统阐释了数智化财会课程体系的构建路径。报告梳理了“十五五”规划、国务院“人工智能+”行动、教育部“人工智能+教育”计划及新版职教专业教学标准等政策导向，明确财会人才需从“会操作”向“懂会计、懂智能、懂应用”转型。他重点分享了传统课程的数智化升级策略，创新构建了“理论奠基+技术赋能+场景应用”的全新教学模式。最后，林剑平介绍了校企共建实训基地、共研课程教材等产教融合协同育人实践，为财经职教数智化转型提供了可落地的解决方案。

圆桌论坛

圆桌论坛由江苏财会职业学院数智会计学院王慧院长主持。

 

郑州信息科技职业学院工商与财会学院田俊敏院长简要介绍学院基础概况，分享了“一核引领、多翼支撑、动态迭代”的专业群搭建逻辑；佛山职业技术学院经济管理学院黄佑军院长介绍了“五融合”工程产教融合，将校企合作深度嵌入人才培养方案、课程体系、教材开发等教学全环节；安徽职业技术大学智慧财经学院汪洪斌副院长聚焦破解校企“两张皮”痛点，提出“标准、业务、人员”产教融合三层深度融合路径；江苏经贸职业技术学院数智财金学院黄莉娟副院长聚焦教学执行落地，分享依托科云平台搭建税务全链条课程的实操经验；长沙民政职业技术学院财经管理学院董美友副院长展示了基于“四张制图”重构人才培养方案的改革实践，介绍了4本在建数字教材、校内“数字工坊”实训基地及清北实施顾问班等订单班建设情况。最后，厦门科云谢计生董事长总结发言，表示厦门科云将充分发挥企业在技术、平台与资源上的优势，深度参与专业规划、课程开发、教材编写及实训基地建设，为财经职业教育的高质量发展提供坚实的技术支撑与服务保障。

  

  

数智化财会教学展示区

会议现场特设科云智能财务教学成果展示区。教师们通过实景操作与模拟业务体验，亲手调试数字员工，在沉浸式场景中切身感受到人工智能对财务工作流程的重构力量。与此同时，科云智能财务课程体系及其配套实训平台的先进建设思路，引发了与会教师关于技术赋能教学改革的深入交流。这一系列高质量的校企合作成果，凭借其创新性与实用性，在现场备受关注。

  
  

厦门城市职业学院考察调研

会议期间，与会人员专程赴厦门城市职业学院考察调研。厦门科云与其共建的“跨境数智财税虚拟仿真实训基地”成功入选“2025年福建省省级虚拟仿真实训基地”。参观过程中，专家学者们认真听取基地建设情况介绍，结合各自专业领域就数智财税人才培养等议题踊跃提问、深入切磋。现场研讨氛围浓厚，互动交流热烈，为跨区域、跨院校的经验共享搭建了良好平台。